El passat mes de desembre es va atorgar el premi Marta Mata de Pedagogia 2017, el qual va recaure sobre el grups de recerca de la UB GREM, pel treball "Educar-se és de valents". Coincidint amb la festivitat de Sant Jordi s'ha presentat a l'Associació de Mestres Rosa Sensat, el llibre que recull l'experiència.

El Grup de Recerca en Educació Moral porta anys treballant amb col·lectius en risc d'exclusió des de la perspectiva de la pedagogia de l'esperança, de la pedagogia del do. En Josep Ma. Puig, que n'ha estat l'ànima durant molts anys, ens va explicar que les persones ens movem més sovint per allò que ens fa feliços que no pas per allò que guanyem. Aquesta idea és la base de la pedagogia del do, i és el fonament de la filosofia de l'Aprenentatge-Servei.

És en aquest marc que s'ha dut a terme l'experiència, en la qual Balma ha col·laborat. Tres UECs diferents (Esclat Bellvitge, Saó Prat i Cruïlla) han promogut experiències d'Aprenentatge-Servei amb els seus joves, totes elles amb un impacte sobre la seva comunitat propera, i amb el suport reflexiu i teòric del GREM.

Llegiu-ne més...

Us anunciem “Com es pot llegir el Petit Príncep”, una guia de lectura que edita Octaedro i surt al mercat aquest mateix mes de juny. La proposta s’orienta a joves de 12 a 15 anys, tot i que és una lectura que es pot fer en molts nivells diferents.

El Petit Príncep és l’obra més coneguda d’Antoine de Saint-Exupéry. És una faula sota l’aparença de conte. L’autor hi va voler expressar valors humans essencials: el sentit de la responsabilitat, la importància de l’amistat i de l’amor, el respecte, el desig d’aprendre, la recerca del significat de la pròpia vida, la capacitat de veure més enllà del que sembla obvi, la protecció del medi natural… És una història explicada amb llenguatge voluntàriament planer i meravelloses il·lustracions que ha captivat persones de tot el món, independentment de nacions, cultures, religions o edats. Parla d’una experiència que comporta la reflexió profunda sobre el sentit de la vida. 

Llegiu-ne més...

A Balma som fans de l’Institut de la Infància, de la seva filosofia i manera de fer, i sempre que ens conviden hi col·laborem encantats. Entre altres enfocaments d’atenció a la infància, aquesta associació treballa per a la promoció de la lectura entre infants i joves. Ho fa de manera sistèmica, involucrant en la causa famílies, escoles i comunitat. Ofereix recursos, sempre de manera respectuosa, per tal que els contes esdevinguin un recer personal per a l’individu que creix i construeix la seva identitat, però també un punt de vincle entre infants i adults o entre persones de diverses edats, indrets i procedències, que es proposen experimentar el plaer de compartir l’aventura i la vivència de llegir.

Aquesta vegada ens han proposat que parlem de “Llibres que ens toquen, que ens enamoren” i que presentem contes que fan sentir, pensar i ens vinculen. L’encàrrec és apassionant, però la tria va ser difícil! Us oferim els que vam presentar en la Jornada impulsada per la Biblioteca de Móra la Nova, amb l’esperança que també us enamorin a vosaltres...

Vam començar amb Little Tree, un plaer pels sentits en tres dimensions, una porta oberta a l’art, la poesia i la imaginació que enamora ja des de la portada.

Llegiu-ne més...

Us volem explicar la nostra col·laboració amb Exaprint, una impremta innovadora en el sector que potencia el treball en equip i les relacions personals. Han confiat en Balma per fer un taller de Lego Serious Play i hi hem estat treballant durant quatre matins intensivament, amb els quaranta treballadors.

Segurament us preguntareu en què consisteix aquesta metodologia; us avancem que es tracta d'un taller genial per conèixer els companys de amb més profunditat i des d’una perspectiva diferent. L’experiència permet trencar amb la rutina i parlar sobre l’empresa, els projectes i els equips lliurement, alliberant coneixement i potenciant l’escolta activa, deixant de banda prejudicis i rols establerts.

A tall d’exemple, heu provat mai de construir un ànec amb peces de lego? Els deu participants de cada taller tampoc no ho havien fet i es van adonar que cap havia pensat en el mateix ànec, tot i que la consigna i les peces eren les mateixes per a tots. En comparar-los no hi havia cap ànec igual; quanta riquesa!

Llegiu-ne més....